为充分发挥思政委员在我校大学生思想政治教育和自我管理与服务中的主体作用，12月24日，2025级思政委员专题培训会在三号教学楼316阶梯教室举行。马克思主义学院安排五位教师从不同维度与同学们交流分享。

马克思主义学院党总支副书记黄勤，详细阐述了学校设置班级思政委员的目的、意义、职责等内容，并就如何做好班级思政工作与同学们进行了交流。他以引领、桥梁、榜样三个关键词为引，阐明了思政委员要做理论学习的带头人，做师生之间沟通的桥梁，做日常行为的榜样。他希望，同学们学会用小故事讲大道理，用小活动传大能量，用小切口说明大问题，努力成为“勤学笃行、德技双馨”的高素质技术技能型人才。

马克思主义学院教师任利霞，以“小委员大作用——思政委员的角色与定位”为主题，从角色定位、作用发挥、成长发展三方面系统阐释了思政委员的使命与担当。她表示，思政委员是贯通“学校——学院——班级”三级思政网络的关键纽带，需要以精神品格涵养、理论素养提升、实践技能锤炼为核心，当好思政课教育小能手、思政课教师小助手、辅导员老师小帮手、师生沟通交流桥梁、同学成长的模范。

马克思主义学院教师吴敏，以同学们广泛接触的网络空间为切入点，作题为《以青春之名，护网络清朗——思政委员当好网络安全的观察员、宣传员和守护者》的报告。她结合生动鲜活案例，阐述了思政委员在维护班级网络安全工作中，承担着思想引领、行为监督、风险防范、协同联动的重要职责。她表示，思政委员要当好敏锐的“观察员”、智慧的“宣传员”和有温度的“守护者”，从思想根源和行为规范层面筑牢班级网络安全防线。

马克思主义学院教师韩蕾，从实操层面，梳理了思政委员发挥职能，策划组织班级活动的实践路径。她表示，策划活动要接地气，立足党的创新理论、重大纪念日、社会热点等确定主题，结合专业特点、学业困惑、成长需求策划活动；组织活动要有温度，做好前期筹备，强化过程引导，制定风险预案；活动要见实效，及时复盘总结，推动成果转化。

马克思主义学院教师孙亚如，围绕“淬炼思想、深耕能力、涵养人格、知行合一”四个维度，号召思政委员要在理论学习、实践锻炼、自我反思中不断进步，真正成为班级思政工作的“排头兵”和“贴心人”；实现在服务中成长、在引领中升华，把履职过程变成锤炼能力、坚定信念、提升境界的过程，在“服务——实践——反思——引领”的闭环中实现个人与集体的双向成长。（文：黄　超　图：刘永荣　审稿：余　锋）